Talleres de didáctica, pedagógicos y de enseñanza. - Modalidad: presencial
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Desarrollo de Habilidades para el Instructor Interno
1. Las Competencias del Instructor interno del Siglo XXI
La Revolución tecnológica y el trabajo docente
Las Competencias docentes
Planificación y organización
Comunicación oral y escrita
Trabajo en equipo
Relaciones interpersonales
2. Técnicas... - Modalidad: presencial
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Desarrollo de Habilidades para el Docente
Objetivo: Al finalizar el curso, el participante obtendrá las herramientas necesarias para optimizar su rendimiento ante grupo y potenciar el aprendizaje del alumno.
Duración: 24 hrs
1. Las Competencias del Docente del Siglo XXI... - Modalidad: presencial
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Curso de fabricacion de baterias para cualquier tipo de vehiculo. - Modalidad: distancia
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Taller formación de instructores basado en la NTCL
Objetivos:
- Al término del taller l@s participantes diseñarán, materiales didácticos, instrumentos de evaluación y cursos de capacitación.
- Se les proporcionarán herramientas para impartir cursos de capacitación grupales y presenciales.
-... - Modalidad: presencial
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Talleres pedagógicos y de didáctica
1. CONTROL GRUPAL (seminario 12 hrs)
OBJETIVOS: que los participantes al finalizar el curso;
• Identifiquen los aspectos que influyen en el control grupal
• Relacionen la libertad, la educación y la motivación
• Vivan... - Modalidad: presencial
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el grupo se habre una vez inscrito minimo 20 aspirantes - Modalidad: presencial
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Formar profesionistas cristianos, responsable y honestos, que mediante su desempeño profesional del más alto nivel, sean capaces de construir un mundo de paz que fortalezca los derechos de la persona y los valores universales de la sociedad. - Modalidad: presencial
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Proporcionar a los participantes los conocimientos con los que podrán identificar las características generales de una dificultad de aprendizaje; así como derivar información de un diagnóstico psicopedagógico que permita elegir las estrategias más apropiadas para su prevención y/o tratamiento. Al... - Modalidad: presencial
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Aplicar los Fundamentos Teóricos de la Ingeniería Cerebral para discriminar los diversos estilos de aprendizaje, con la finalidad de establecer estrategias metodológicas encaminadas a incrementar y fortalecer el aprendizaje en el aula. - Modalidad: presencial
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